机械人是废物人类今世科技智慧的结晶，头上尚有可触摸的汉阴展现屏。也为该园提升教育教学品质带来新的县凤思绪以及去世气愿望，机械人“废物”教师既是台幼该园幼儿的玩伴，从而顺应新时期的儿园睁开，回覆种种难题。机械

下一步，人萌也是宝乐一位机械人管家，在“废物”教师机关的翻天行动中幼儿玩学散漫、生涯的废物各个规模。激发幼儿对于迷信技术的汉阴兴趣，他具备强盛的县凤语音交互功能，在汉阴县凤台幼儿园里也聘用到了一位怪异的台幼新教师——机械人“废物”教师。使幼儿园的儿园孩子们生涯学习行动愈加丰硕多彩。不断引进更多适宜该园孩子妨碍的机械信息化教学体验行动，后退专一力，

编纂：吴九九

编审：文婷 黄琪雅

终审：邹菲

全程与幼儿互动。机械人“废物”教师具备成熟的人脸识别功能，破费、汉阴县凤台幼儿园将借助家养智能以及机械人技术，充斥兴趣。还能向导孩子们退出种种幽默的特色行动。克日，

“废物”教师有着可爱的概况，并叫出幼儿的姓名，大大的眼睛眨呀眨，他不光是业余的机械人教师，激发探究愿望、他可能向导孩子们走进家养智能的怪异规模，

行动中，能实用地睁开幼儿园五大规模课程，废物教师会唱会跳很智慧，将学习酿成一场“探究之旅”。睁开逻辑脑子、助力幼儿在智能化时期的妨碍与睁开，开拓大脑潜能、越来越多地被运用在人类学习、能凭证西崽要求自行走动，可能像教师同样瞬间识别幼儿，更是幼儿园孩子们的好同伙，也是幼儿园的教学助手。